科普探究添动力 考核创新谱新篇——宁夏科技馆开展第二季度业务考核

　　为进一步提高科技辅导员的专业素养和科普服务水平，全面提升科技馆的公共服务能力。７月下旬，宁夏科技馆展览教育部进行了为期两天的业务能力考核。

　　此次考核采取深度看展品的方式，着重考察辅导员对展品科学原理的理解掌握、探究式辅导技巧的运用以及紧密围绕展品展示创新辅导形式的能力。辅导员们在考核前做了充足的准备，采用实验、制作、游戏等多种创新互动形式，紧密围绕展品科学内涵进行探究式辅导。

　　在整个考核过程中，每位辅导员思路清晰、逻辑严密、深入浅出。有从“电生磁，磁生电”的科学史出发，详述了磁与电的奇妙联系；有从牛顿三大定律切入，阐述了其深远的科学内涵等等，展现了科技辅导员饱满的精神风貌，体现了良好的专业素养。考核结束后，考核组评委对辅导员的工作状态、逻辑思维能力、分析能力、语言表达能力、创新思路及现场表现给予了充分肯定。

　　宁夏科技馆为提升全区公众科普体验感受，将进一步夯实基础、提升能力，推进科技辅导员队伍建设，不断开创科技馆高质量发展新局面。我馆科技辅导员也将志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为提升我区公民科学素养贡献青春和力量。

　　宁夏科技馆供稿